北师大二年级数学上册教案设计_北师大二年级数学上册教案|环球视点

1、谁的得分高一、教学内容《谁的得分高》(教材第2、3页)二、教学目标掌握连加的运算顺序和竖式计算的书写方法；2、培养工整书写，认真计算的好习惯；3、培养学生发现数学信息，解决问题的能力。

2、三、重点难点重点：掌握竖式计算的简便写法。

3、难点：利用竖式计算解决问题。

【资料图】

4、四、教具学具课件五、教学设计(一)问题情境师：同学们，你们喜欢套圈游戏吗？老师告诉你们，淘气和笑笑是一对非常要好的朋友，有一天他们玩套圈比赛，想知道他们的比赛成绩吗？下面我们就一起来看看。

5、课件出示：教材第2页情境图及成绩统计表。

6、师：这是淘气和笑笑进行套圈比赛的成绩记录。

7、观察这张表你了解到了哪些数学信息？学生可能会说：·淘气第一次得24分，第二次得30分，第三次得41分。

8、·淘气第一次得24分，笑笑第一次得23分，淘气第一次得分比笑笑高。

9、·淘气第二次得30分，笑笑第二次得44分，笑笑第二次得分比淘气高。

10、·淘气第三次得41分，笑笑第三次得29分，淘气第三次得分比笑笑高。

11、·淘气两次得分超过了笑笑。

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